Я впервые задумалась о переезде в шестнадцать, когда училась в Державинском лицее Петрозаводска и размышляла, куда отправиться после выпуска. Думала заниматься чем-то творческим: меня манили дизайн и иллюстрация, но российские вузы отталкивали академизмом. В них учат «правильному» рисованию и оценивают работы по строгим нормам — это была одна из причин, почему я в итоге уехала в Чехию. Вторая причина, более личная и глубокая, — я хотела доказать себе, что способна на что-то большее. Я никогда не путешествовала, мне хотелось узнать, каково это жить одной в чужой стране: было страшно даже представить, но я знала, что если у меня получится переехать и поступить, то это придаст сил и уверенности.

Я понимала, что семья не потянет платное образование, поэтому сразу искала возможности учиться в Европе бесплатно. Я нашла варианты в Германии, Норвегии и Чехии, плюс какие-то гранты, но я не верила, что у меня есть шанс их выиграть. В Норвегии меня отталкивал климат и траты на повседневную жизнь, в Германии — язык, а Чехия нравилась и культурой, и схожестью чешского языка с русским.

Был вариант поехать после девятого класса, но я не была готова. Также можно было поступить в российский колледж и после его окончания поехать в Чехию, чтобы не сдавать нострификацию (i). К счастью, я выбрала доучиться до одиннадцатого класса и не тратить четыре года на колледж, уже после выпускного я поехала на языковые курсы за границу.

В Чехии студенты со всего мира могут учиться бесплатно, если программа на чешском языке. Иностранцы сначала проходят платные языковые курсы, которые обычно длятся год, и потом поступают в университеты, сдавая вступительные уже на чешском. Я начала учить язык еще в России с репетитором. Потом переехала в Чехию и ходила в языковую школу, где мы занимались три часа с понедельника по пятницу.

Обычно иностранцы выбирают языковые школы в Праге, но я искала варианты подешевле: смотрела разные университеты, где бы хотела учиться, и нашла Западночешский университет в Плзни. Языковые курсы присмотрела сразу в городе.

С языковым барьером я боролась крайне долго: было тяжело общаться с чехами, я боялась делать ошибки и думала, что из-за них меня воспримут глупой. С русскоязычными сверстниками тоже было тяжело общаться: я ожидала, что на языковых курсах будут люди, максимально заинтересованные в учебе, но на самом деле цели тут у всех разные. Кого-то сюда отправили родители и он сидит курит траву (i), думая, как вернуться обратно. Кто-то приехал сюда сам, но ему не интересно учиться, поэтому он ходит на работу и пропускает занятия по чешскому.

Вообще первый год прошел мучительно, это был самый сложный год в моей жизни. Раньше все было понятно: живешь с родителями, ходишь в школу, потом пойдешь в университет. А тут ты остаешься наедине с собой, со своими мыслями — это непросто. Я предполагаю, что тогда у меня была депрессия: помню, как сижу на занятии и понимаю, что еще чуть-чуть и я разревусь. В этот момент я просто уходила в туалет, а потом поняла, что нет сил даже приходить на занятия: утром просыпалась и плакала.

Родители предлагали вернуться, раз я так страдаю, но я отвечала: «Нет, я сейчас пострадаю, а потом буду счастливой». Я даже начала работать с психологом онлайн. Только спустя полгода я нашла ребят, которые учатся на дизайне в Западночешском университете, мы стали общаться и я перестала себя чувствовать так одиноко.

В Западночешском университете я собиралась поступать на иллюстрацию. Для этого нужно было сдать нострификацию: мне назначили экзамены по географии, биологии и английскому. Кроме того нужно было получить сертификат о знании чешского языка на уровне B1 (i) и пройти три этапа вступительных испытаний — подача портфолио, творческие задания и собеседование. Два месяца я собирала портфолио, ходила на специальные подготовительные курсы, заплатила за подачу документов, но мне пришел ответ, что портфолио не набрало достаточного количества баллов для прохождения в следующий этап. Я, конечно, была очень разочарована.

Поступление в чешские творческие вузы проходит в начале января, во все остальные — в июне. Зимой я подалась только в Западночешский университет, поэтому после неудачи при поступлении нужно срочно было искать новые варианты. Директор языковой школы помогла с поиском – благодаря ей я узнала о школе Вацлава Голлара в Праге. Я прочитала про направление «интерактивная графика» и поняла, что это максимально мое: изучают иллюстрацию, программирование, игровой дизайн и анимацию, то есть сочетание всего, что мне интересно.

Школа Вацлава Голлара — это колледж, но отличий от университета немного: мне нельзя выбирать предметы и в конце обучения я не получу степень бакалавра. Сейчас я рада, что в первый год не вернулась обратно. Я супер-счастлива, очень люблю место, где я учусь и влюблена в Прагу. Тут намного больше творческих людей чем в Плзни, куча культурного движа, кофейни, кинотеатры и библиотеки.

После колледжа я хочу продолжить учиться в университете, только пока не знаю в каком. Потом уже собираюсь искать работу и знаю, что будет сложно. Недавно я ехала в поезде и ко мне обратился чех со словами «о, ты выглядишь как творческая личность». После этого он начал рассказывать, что все его творческие друзья сейчас работают в маке, но диалог он закончил словами «надеюсь, с тобой такого не будет».

Мой случай скорее исключение из правил: я вообще не думала о переезде, пока не появилась конкретная возможность. Моя петербургская школа относится к группе учебных заведений с углубленным изучением немецкого языка, которые могут номинировать по два человека на стипендию от Германской службы академических обменов (DAAD). Преподавательница немецкого предложила поучаствовать, побороться за стипендию, хотя до этого я думала, что сдам ЕГЭ и поступлю в российский университет.

DAAD — это фонд, который спонсируется правительством Германии и частными предприятиями. У них много стипендиальных программ: можно поехать в Германию и на полгода, и в бакалавриат, и в магистратуру. На некоторые стипендии можно подаваться и без знания немецкого, потому что в Германии много магистерских специальностей на английском. В декабре, в своем одиннадцатом классе, я отправила документы на первый этап конкурса: мотивационное письмо, биографию и резюме. На втором этапе меня позвали на собеседование, где спрашивали, точно ли я готова уехать от родителей, самостоятельна ли по жизни. Еще спрашивали по специальности, которую я выбрала: тогда еще собиралась поступать на светового дизайнера, меня, например, спрашивали, как бы я поменяла свет в комнате, где проходило интервью.

После собеседования уже началась серьезная подготовка: нужно было переводить документы и собирать в школе рекомендации от учителей. Также я сдавала тест для иностранных студентов на выявление способностей к обучению TestAS — там были задачки на сообразительность и вопросы по выбранному профилю, в моем случае, по инженерно-техническому. Тест был платным: забавно отдавать порядка 100 евро, еще не зная, пройдешь ты или нет на следующем этапе.

В итоге, в мае мне пришло письмо, что я выиграла стипендию. Она покрывает один год обучения в специальном колледже, где ты подтягиваешь немецкий и учишь несколько профильных предметов, и три с половиной года бакалавриата. Стандартная программа бакалавриата длится шесть семестров, то есть три года, но у меня составляет семь семестров.

Когда поступаешь по стипендии, нет возможности выбрать колледж для прохождения первого подготовительного года. Меня отправили в место при Гейдельбергском университете. До этого я несколько раз ездила в Германию по обмену студентов от своей школы, так что у меня были приятные туристические воспоминания о стране. В первое время после переезда все еще казалось, что я нахожусь в затянувшемся путешествии: эйфория от новых людей и знакомств, тысячи дел, которые нужно решать. Жизнь кипела.

Где-то после полугода отпускает, ко всему привыкаешь, а потом наступает период, когда тянет обратно. Холодильник сам собой не наполняется, мама не рядом, вокруг все говорят на другом языке — если перебороть загоны, то потом уже будет гораздо легче. У всех тут было время, когда проблемы наваливаются и задумываешься о правильности своего выбора, но потом как-то выруливается.

В конце годового обучения в колледже нужно сдать экзамены. На основе их результатов и оценок в школьном аттестате высчитывается средний балл, с которым ты поступаешь в университет. Если в колледже учился на техническом курсе, то и подаваться можешь только на технические специальности. Как правило, у них нет проходного балла, в отличие от медицины и юриспруденции. Даже если ты очень плохо закончил колледж, но все-таки закончил, то поступишь. Это связано с тем, что много людей отсеивается уже во время обучения.

В моем Рейнско-Вестфальском техническом университете был отдельный конкурс для иностранцев на основе теста, который я сдавала еще для участия в борьбе за стипендию. Это было неожиданностью, и мне просто повезло, что результат теста был у меня на руках. Причем проходной балл по нему был 70, а я сдала на 71. Так что совет для всех: создайте онлайн-документ, где будете собирать информацию со всем, что требуют от абитуриентов университеты, в которые хотите податься.

Вообще в Германии любые правила сильно разнятся в зависимости от федеральной земли. Страна разделена на шестнадцать земель и в каждой из них могут быть свои специфические нормы. Это огромный поток информации и нужно уметь в нем разбираться, чтобы найти то, что тебе нужно.

Поступила я в итоге на компьютерную инженерию — это очень широкая специальность. Мы проходим введение в стохастику, решение дифференциальных уравнений, анализ и визуализацию данных, высокопроизводительные вычисления, и всякие инженерные курсы — техники измерения процессов, механику, термодинамику и другие. Мы учимся по болонской системе, то есть выбираем предметы, каждый из которых дает определенное количество кредитов (i). Чтобы закончить бакалавриат, нужно сдать все обязательные предметы и набрать 180 зачетных единиц (в моем семисеместровом случае — 210). Немцы обычно не спешат со сдачей предметов — они могут растянуть учебу дольше чем на шесть семестров и за счет этого продлить себе кучу скидок и других ништяков, которые доступны студентам. Но мне нужно было каждый семестр зарабатывать по 30 кредитов, чтобы не потерять стипендию и закончить бакалавриат за три с половиной года.

На первом семестре я ходила на все спортивные секции, на «Что, Где, Когда» в центр для русскоязычных студентов, но уже со второго полугодия все закрылось из-за коронавируса. В мае я была в России — чувствовала себя менее защищенной от ковида, но социальная жизнь была гораздо приятнее. В Ахене никаких студенческих вечеринок, ничего: постоянно работаю и учусь, это сложновато.

Сейчас DAAD выплачивает 861 евро в месяц и еще каждый октябрь я получаю дополнительные 100-130 евро. Эти деньги покрывают все расходы на жизнь, а во времена ковида какие-то деньги даже остаются не потраченными. Однако чтобы тебе могли присылать стипендию, нужно сначала открыть счет в немецком банке. То есть до прибытия в страну придется из своих средств оплатить тест TestAS, переводы документов, отправку документов в Германию, билеты и отель на первое время.

С сентября я подрабатываю восемь часов в неделю в своем университете: работаю в команде, которая создает программу для компьютерных симуляций технических процессов, будь то течение по трубе или нагрев куска металла. Сначала работа была больше похожа на учебу, но спустя три месяца мне доверили писать маленькие части кода. Пока выполняю задания, которые разработчики рады скинуть на студентов, но для меня это очень важный опыт.

Для окончания учебы нужно будет пройти практику и защитить диплом, тема которого связана со специализацией на старших курсах. Потом хочу пойти в магистратуру, но не знаю, буду ли я делать это в Германии или где-то еще захочу пожить. Хочется верить, что у меня престижный университет, потому что выбирала я его по рейтингам, так что проблем с трудоустройством быть не должно, но как оно будет на самом деле — никто не знает.

Когда я еще училась в школе и только начинала думать об учебе за границей, то почему-то очень хотела поехать в Канаду, но до конкретных планов не дошло. Идея переехать в Китай появилась случайно: моя знакомая работала в организации, которая помогает студентам с переездом, и она обратилась ко мне за советом, как сделать так, чтобы о них узнали. Я начала слушать рассказы про деятельность компании и поняла, что мне самой интересно.

С помощью этого компании я отправилась на годовое обучение китайскому. Когда потом подавалась в университеты, везде требовали подтверждение, что я прошла языковые курсы именно в Китайской Народной Республике. Но я знаю, что в магистратуру люди поступали и без сертификата, просто сдавая экзамен по китайскому на необходимом уровне. Курсы мне оплатили родители, потому что очень мало стипендий покрывают подготовительный год. На большинство грантов можно податься уже при поступлении в университет, как я и сделала.

Курсы проводятся при университетах: я выбрала шанхайский, но там не набралось необходимое количество студентов и всех отправили в Тяньцзинь. Это город рядом с Пекином, тоже достаточно крупный, но свой первый месяц я все-таки провела в Шанхае с другими русскоязычными студентами. Мы жили в атмосфере детского лагеря, было ощущение, что приехали на месяц потусить и потом вернемся обратно.

Уже позже, когда я совсем одна приехала в Тяньцзинь, началась полноценная адаптация. Спустя месяца три-четыре у меня случилось перенасыщение: я не могла больше есть китайскую еду, не хотелось выходить на улицу, потому что там только китайцы. На меня все смотрели будто я ненормальный расист. Вероятно, это был культурный шок.

Я ощущала, что в этой стране ты будешь все время чужим. Хотя бы просто из-за своей внешности. Потому что это не байки, что китайцы до сих пор тычут пальцем в людей другой расы. Такое до сих пор происходит даже в больших городах, а в мелких вообще могут рядом сидеть и обсуждать тебя, думая, что ты не знаешь язык. Честно скажу, у меня так и не получилось понять китайцев: были какие-то знакомые в Тяньцзинь и Шанхае, но они так и не стали для меня друзьями. Были ребята, с которыми я общалась, но выходило максимально поверхностно: раскачать человека на разговор о каких-то философских темах у меня не получалось. В общем, общение с китайцами у меня не сложилось.

Насчет поступления в университет у меня была принципиальная позиция, что я хочу учиться только в больших городах, то есть в Шанхае или Пекине. Во все вузы, куда я подавала документы, я подавалась на грант, чтобы мне оплатили обучение. В университете, в который я больше всего хотела, никому не дали грант. Зато мне предоставили грант на все четыре года в Пекинском педагогическом (i). Поступление проходило в три этапа: подача документов, тесты на логику, английский и китайский язык, плюс собеседование.

При изучении китайского советую прокачать навыки именно разговорного языка. Многие иностранцы сидят учат иероглифы, прописывают их, читают, но почему-то про устную речь забывают, а на интервью при поступлении отборочная комиссия смотрит, как ты можешь коммуницировать и воспринимать язык на слух. На первом собеседовании я просто не понимала, что мне говорят, и чувствовала себя дураком. Хотя люди из комиссии это воспринимают нормально и могут повторить фразу даже совсем примитивным языком.

Важно перед поступлением внимательно изучать условия гранта: как его получить и что делать, чтобы его не потерять. Мне сначала говорили, что мой грант действует четыре года, а потом оказалось, что его нужно подтверждать каждый год. То есть нужно учиться на определенный средний балл и сдавать все экзамены, только в этом случае тебе продлевают грант на год следующий. Я об этом не знала, доучилась до второго курса и слетела со стипендии. Эти вопросы нужно заранее уточнять в компании, через которую подаетесь.

Сейчас я учусь дистанционно из Москвы. Когда началась пандемия, мы с подружкой уехали из Китая налегке с небольшими рюкзачками: у меня там остались все вещи и документы. Поначалу из-за разницы во времени многие пары были в три часа ночи и пять часов утра. Сейчас расписание уже нормальное. В следующем году на четвертом курсе предполагалось, что пар вообще не будет, ведь надо писать диплом и проходить стажировку, но у меня пары останутся из-за незакрытых предметов. Тут не знают, что такое пересдача: если не сдал экзамен, то тебе в следующем году нужно снова посещать предмет и в общем порядке сдавать снова.

Если ты не трудоголик и не одержим учебой, то я не советую ехать за образованием в Китай. Чтобы учиться тут наравне с китайцами, нужно постоянно сидеть за книгой и трудиться. У нас были лекции по политэкономии, где я понимала только имя Карла Маркса. В остальное время учитель использовал термины, которые я даже на русском не знала: бОльшая часть информации просто не усваивается.

Однако если цель не конкретно получение образования, а хочется пожить в другой стране, познакомиться с новыми людьми, набраться нового жизненного опыта, то Китай — отличный выбор. Здесь в голове происходит безумная трансформация, которая ни одного человека не оставит таким же, каким он сюда приехал.

Я закончила бакалавриат в московской Академии внешней торговли, где учила китайский, и на третьем курсе ездила в Пекин по обмену. Там я поняла, что переехать в другую страну не так сложно и если раньше мысли о переезде были фантазиями и мечтами, то после Пекина ощущалось, что нет ничего невозможного.

В двадцать три года мне казалось инфантильным просить у родителей деньги на свои «хотелки», поэтому я искала гранты с полным финансированием, чтобы покрывалась не только учеба, но и другие расходы. В азиатских странах очень щедрые правительственные гранты, но в Китай и Японию мне не хотелось, а корейскую культуру я любила со школьных лет: долго над выбором страны думать не пришлось.

Грант называется Global Korea Scholarship: на каждую страну дается определенное количество мест, то есть ты соревнуешься со своими соотечественниками. В России есть два способа подать документы — через посольство Кореи или напрямую через университет. В первом случае ты проходишь три этапа: сначала тебя отбирают в посольстве, потом в правительстве Кореи, а затем документы отправляют в три выбранных тобою университета, которые окончательно решают, хотят ли они видеть тебя среди студентов или нет. Во втором случае с подачей напрямую через университет, можно отправить документы только в один вуз. Тебя должны отобрать уже там, а затем подтвердить на уровне правительства Кореи. Не знаю, что лучше, я подавалась обоими способами два года подряд, и успешным оказался тот, который был через посольство.

На сбор документов у меня ушло около 20-30 тысяч рублей. Если проходишь, нужно потратить еще тысяч шесть на медосмотр и девять на флюорографию для подачи на визу. Билеты и дальнейшие траты уже оплачивает грант, а когда ты начинаешь жить в Корее, то платят стипендию размером с тысячу долларов в месяц. Чтобы не сломаться под организационными вопросами я даже стала вести телеграм-канал с таймлайном грантов, расходами и списками документов.

В Корее есть местная «Лига плюща» под названием SKY — туда входят три университета, поступить в которые главная мечта любого корейского старшеклассника. Меня очень впечатлило, что тут старшеклассники учатся по 15-16 часов в день: ходят в школу, на курсы, занимаются с репетиторами и самостоятельно. Есть даже специальные тьюторы, которые за круглую сумму два года стоят над душой и помогают поступить, условно, в Сеульский национальный университет. То есть поступление в хороший вуз — это огромное дело, но о счастливой юности в этом случае речь не идет.

У меня на выбор было всего десять университетов, потому что не везде есть логистика, на которой я хотела учиться. Из них я выбрала необходимые три — один обязательно должен был находится не в Сеуле. Взяли меня во все.

При отборе в посольстве я проходила интервью: если кандидат проходит его на корейском, то могут максимально оценить в 10 баллов, если на английском как я, то максимальная оценка — 8. Два самых популярных вопроса, которые наверняка зададут всем: почему мы должны выбрать вас и почему вы думаете, что сможете прижиться в Корее. Грант настолько щедрый, что ты можешь отказаться от него спустя 3 месяца и просто уехать домой, поэтому им важно выбрать тех, кто подольше продержится.

Сейчас я учусь на языковом курсе, цель которого получение третьего уровня знания корейского из шести. Я его уже получила благодаря тому, что немного учила корейский в России. В принципе, я могу расслабиться, потому что точно не вылечу с программы, но если достичь пятого или шестого уровня, будет надбавка 100 долларов к стипендии. После этого курса я буду два года учиться уже по своей специальности на магистратуре, где сама выстраиваю расписание. Причем моя программа будет преподаваться на английском, так что язык я учу для повседневной коммуникации и общения с учителями.

Я ехала в Корею без розовых очков. Очень хорошо понимала, что меня тут ждет и адаптация прошла максимально комфортно: ощущение, что я живу тут уже три года. Однако процесс привыкания сильно зависит от человека — у меня есть знакомый знакомого, который отказался от гранта и уехал спустя три месяца. Но я уверена, что мне будет очень тяжело конкурировать с корейцами в магистратуре. Сейчас я сижу в кафе и тут нет ни одного свободного места — они сидят учатся днем и ночью. В библиотеке нужно заранее резервировать места, потому что все четыре этажа заняты. В России нет такого культа учебы: ты учишься, когда приходит сессия, а тут они учатся всегда и во время сессии еще больше.

Еще у меня довольно европейское лицо, поэтому как бы я хорошо не говорила на корейском и не ощущала себя внутри кореянкой, местное население всегда обозначит, что я здесь чужая. С этой точки зрения явно будут какие-то трудности.

В магистратуре нужно учиться с минимальной успеваемостью 80% по всем предметам. Если твои показатели хуже, то тебе дают предупреждение и после трех предупреждений ты вылетаешь, так что нужно хорошо закрывать сессии. В России мой корейский диплом вряд ли даст преимущества где-то кроме корейских компаний — Samsung, Hyundai, Kia. Но если захочу остаться в Корее, то вариантов найти работу будет точно больше, особенно если хорошо выучу язык. Несмотря на это, пока после магистратуры я хочу вернуться в Россию.

Идею поучиться за границей я всегда держал в голове, но ехать туда на бакалавриат мне казалось не лучшей идеей — это обычно космически дорого, поэтому степень бакалавра по политологии я получил в Высшей школе экономики.

Уже на четвертом курсе я думал о поступлении в США: американские PhD-программы — это как бы объединенные магистратура и аспирантура, поэтому можно поступать на них сразу после бакалавриата. Я думал в этом направлении, даже сдал GRE (i), но там был результат, который не показался выдающимся и в принципе у меня было мало ментальных сил на тот момент — для себя я на время забыл об этой опции.

Дальше я доучился и поступил в магистратуру на «Сравнительные социальные исследования», но достаточно быстро понял, что это не мое. В октябре в один момент мне просто ударило в голову, что я бы хотел попробовать поступить в Америку, и тогда возобновил процесс. Вообще это большая ошибка — нужно начинать с лета. Я таким образом отсек себе многие вузы, у которых подача документов закрывалась рано, а это большинство вузов в Калифорнии.

Нужно было очень быстро собрать документы: три рекомендательных письма, результат GRE, экзамен по английскому TOEFL или IELTS, writing sample (i), CV и statement of purpose (i). Если подавать с незаконченной магистерской программой, как это делал я, то нужно еще показать свою зачетку. Американцы не раскрывают, сколько баллов нужно набрать за GRE, чтобы твою заявку рассмотрели, но обычно у них заранее установлен порог, по которому отсекают абитуриентов. Результат GRE действителен только для тех вузов, которые ты написал при сдаче экзамена. Дают четыре слота, которые ты можешь заполнить кодами нужных университетов. Поскольку я просто на рандоме указал какие-то места, мне нужно было докупать слоты.

Ещё стоит сказать, что обычно университеты просят деньги за рассмотрение заявки — это может стоить 100-150 долларов. При этом подаваться нужно в несколько вузов, иначе провал практически гарантирован. В общем, подача на PhD в Америку стоит денег: можно рассматривать как некую инвестицию в будущее, но это все равно расходы.

В итоге поступило несколько офферов — некоторые из них были в магистратуру, то есть мне говорили, что я классный, но на PhD меня пока не возьмут. От Нью-Йоркского университета пришёл оффер на PhD, и я его принял, потому что это хороший вуз с очень авторитетным в моей дисциплине департаментом. Все PhD-шники в моем университете находятся на полном финансировании. Это означает, что мне дали стипендию уже по праву поступления: без каких-либо дополнительных заявок. Моя стипендия — тридцать тысяч долларов в год. На эти деньги ты не станешь богемой, это меньше среднего дохода в Нью-Йорке, но так как студент обычно обеспечивает только самого себя, этого хватает. Сверх стипендии ещё дают тысячу долларов на билеты и визу.

Стипендия рассчитана на девять месяцев академического года. Летом финансирование зависит от того, являешься ли ты ассистентом кого-то из профессоров. Сначала ты помогаешь в исследованиях, потом начинаешь помогать и в преподавании. У нас на программе нет обязательства работать, но очень рекомендуется такое делать, потому что это один из пунктов в резюме, по которому потом будут брать на работу.

У визового вопроса в Америке много особенностей: для обучения на PhD тебе нужна виза F1, которую надо каждый год обновлять, а для этого нужно выезжать из США. То есть ее невозможно обновить внутри страны, только в консульстве за пределами штатов. В пряничном мире хороших международных отношений без ковида это работает так: ты в своей стране делаешь первую визу, а потом раз в год ездишь домой и обновляешь. Мы живем в другом мире, где нужно ехать непонятно куда, потому что в России визы не выдают по политическим причинам. А если это не то консульство, которое тебе выдавало визу изначально, то надо заново проходить интервью со всеми документами, но есть и позитивная сторона: виза — это документ только для въезда. Если ты не выезжаешь за пределы США, то можешь свой F1-статус поддерживать и законно находиться тут, даже если виза истекла. Мой план сейчас погостить в России летом, пока действует виза, а потом вернуться обратно и не выезжать.

Со мной в группе учится восемь человек, трое из которых застряли в Китае, потому что у них с визой все еще хуже: остальные доехали и мы смогли как-то потусить. Хотя я все равно погрузился тут в слишком глубокое одиночество. Я не тот человек, который рандомно оказывается на тусовках и просто заводит друзей. Кроме того, когда я приехал, Нью-Йорк был закрыт: эти все ванильные истории «мы познакомились на йоге» были невозможны.

Еще тут я обнаружил, что у меня большие проблемы с тайм-менеджментом. С тем, чтобы инициировать задачи и завершать их. Дошло до того, что я обратился к университетскому психологическому центру — в США ужасная система здравоохранения, но у меня есть университетская страховка, за которую я не плачу, и туда входят услуги, связанные с ментальным здоровьем. Я решил пройти диагностику у психиаторки, которая специализируется на СДВГ. По итогам мне дали на руки 15-страничный отчет с тремя страницами рекомендаций. Психиатр из университета по поставленному диагнозу начал медикаментозную терапию, которая тоже пока покрывается страховкой.

Что касается учебы, здесь, помимо прочего, науку двигают семинары — собрания раз в неделю по узкому направлению, где свои статьи представляют не только люди из департамента, но и специалисты извне. Там узнаешь про новейшие исследования и коммуницируешь с профессионалами. За всей учебой нужно находить время, чтобы углубляться в своем направлении и поддерживать себя на современном уровне с точки зрения методологии. В нынешнем мире очень полезно сидеть в академическом Твиттере, потому что там ты узнаешь о новых дискуссиях, статьях и конференциях. Вплоть до того, что на нашем методологическом курсе в какой-то момент преподаватель начал пересказывать твиттерский тред от гарвардского профессора. Эти идеи будут в учебниках через 5 лет, а в Твиттере ты их узнаешь прямо сейчас.

В этом году была катастрофа на академическом рынке труда, потому что мало денег у университетов, и открылось мало позиций. Все считают, что они смогут состояться на академическом поле, но реальность состоит в том, что это не совсем правда. Заведомо считается, что выпускники PhD-программ в американских университетах выходят на американский рынок труда и пытаются найти себе приятную и стабильную tenure track (i) позицию. Я не вижу при этом проблемы уехать в Европу, но там не везде занимаются моей сферой интересов.

Цели уехать из России любой ценой у меня никогда не было, но не буду лукавить, когда я оформлял документы на визу, уже шло «московское дело». Политология не та вещь, с которой нужно возвращаться в Россию, если ты не планируешь создавать новые центры притяжения. Просто приезжать работать как человек, который только получил степень, — с карьерной точки зрения, честно говоря, странно.